На кафедрі природничих наук, інформаційних технологій та філософії НУОЗ України імені П.Л. Шупика впроваджують технології віртуальної реальності (VR)
Березень 2026 року став знаковим етапом у цифровій трансформації освітнього процесу Національного університету охорони здоров’я України імені П.Л. Шупика. На кафедрі природничих наук, інформаційних технологій та філософії вперше було проведено практичне заняття з використанням гарнітур віртуальної реальності Meta Quest (Oculus) в рамках курсу «Інформаційні технології» спеціальності І4 «Медична психологія».
Впровадження VR-технологій у навчальний процес — це не просто данина сучасним трендам, а стратегічний крок до підвищення якості підготовки фахівців. Використання обладнання нового покоління дозволяє здобувачам вищої освіти вийти за межі традиційних лекцій, занурюючись у високотехнологічне інтерактивне середовище.
Інтеграція віртуальної реальності (VR) у навчальний процес стає необхідною складовою сучасної освіти. Експерти кафедри наголошують, що цей підхід має низку ключових переваг, які суттєво підвищують якість підготовки фахівців.
По-перше, VR забезпечує максимальну наочність. На відміну від традиційних підручників чи інтерактивних дощок, віртуальна реальність дозволяє розглядати складні структури (наприклад, анатомічні атласи чи медичне обладнання) у тривимірному просторі. Здобувачі освіти можуть взаємодіяти з віртуальними об’єктами, що значно покращує просторове мислення та глибину розуміння матеріалу.
По-друге, технологія дає змогу безпечно відтворювати реальні клінічні сценарії. Студенти мають можливість відпрацьовувати складні алгоритми дій у ситуаціях, які важко або дорого змоделювати в реальності. Це формує впевненість у власних навичках ще до роботи з реальними пацієнтами.
По-третє, ефект занурення мінімізує зовнішні відволікаючі фактори. Здобувачі повністю зосереджуються на завданні, що пришвидшує засвоєння інформації у кілька разів порівняно з пасивним прослуховуванням лекцій.
Крім того, використання VR-гарнітур розвиває цифрові компетенції, готуючи майбутніх фахівців до роботи з телемедициною, робототехнікою та іншими високотехнологічними напрямами сучасної медицини.
«Ми прагнемо, щоб наші випускники не лише володіли теоретичними знаннями, а й були на "ти" з технологіями, які завтра стануть стандартом у світовій медицині. Перше заняття з Oculus показало надзвичайний інтерес з боку здобувачів освіти та високу ефективність такого формату. У подальшому планується розширення спектра VR-застосунків, інтеграція їх у навчальні програми та використання у науково-дослідній роботі здобувачів освіти», — зазначає завідувач кафедри, доктор медичних наук, професор Озар Мінцер.
Кафедра природничих наук, інформаційних технологій та філософії продовжує інтегрувати передовий світовий досвід у навчальні програми, підтверджуючи статус НУОЗ України імені П.Л. Шупика як провідного інноваційного центру медичної освіти.
