Професор Дмитро Коньков узяв участь у конференції «Медична симуляція – погляд у майбутнє», представив доповідь і запропонував заходи системної інтеграції симуляційного навчання в підготовку лікарів, процеси модернізації медичної освіти.
19–20 лютого 2026 року в місті Чернівці відбулася науково-практична конференція з міжнародною участю «Медична симуляція – погляд у майбутнє», що об’єднала провідних експертів із медичної освіти, клінічної практики та симуляційного навчання.
У центрі уваги пленарного засідання — доповідь директора Навчально-наукового інституту інноваційних медичних та освітніх технологій імені А. Ткаченка НУОЗ України імені П.Л. Шупика професора Дмитра Конькова на тему: «Від симуляції до клінічної готовності: невідкладне акушерство».
У виступі було чітко окреслено: симуляційні медичні освітні технології — це не розкіш і не додатковий компонент освітнього процесу, а його сучасне ядро, особливо у сфері невідкладних станів в акушерстві.
Доповідь акцентувала на ключових викликах сучасної медичної освіти в Україні:
- пасивність здобувачів та орієнтація на мінімальні вимоги;
- страх клінічних рішень;
- формальне засвоєння навичок без глибокого розуміння;
- дефіцит безпечного середовища для відпрацювання критичних сценаріїв.
Відповіддю на ці виклики є системна інтеграція симуляційного навчання, що забезпечує:
- безпечну реплікацію надзвичайних ситуацій;
- розвиток клінічного мислення та командної взаємодії;
- формування культури прийняття рішень;
- гармонізацію освіти зі світовими стандартами.
Особливу увагу було приділено результатам багатоцентрового дослідження ефективності симуляційного тренінгу з ведення акушерських кровотеч у лікарнях різних регіонів України. Висновки дослідження підтверджують: симуляція безпосередньо впливає на клінічну готовність та безпеку пацієнта.
Системний підхід, впроваджений у НУОЗ України імені П.Л. Шупика, охоплює:
- створення інноваційних лабораторій із використанням симуляційних медичних та освітніх технологій;
- інтеграцію міжпрофесійних сценаріїв у навчальні програми;
- аналітичний супровід ОСКІ та стандартизацію оцінювання;
- розвиток освітніх програм для сертифікації та безперервного професійного розвитку;
- міжнародну співпрацю та впровадження глобальних стандартів.
Університет послідовно формує нову модель медичної освіти, де компетентність, відповідальність і клінічна готовність стають ключовими результатами навчання.
У доповіді також було підкреслено: післявоєнна Україна потребує армію професійних, мотивованих і відповідальних лікарів. Медична освіта має виховувати не лише спеціаліста, а й громадянина.
Саме тому симуляційні технології в НУОЗ України імені П.Л. Шупика розглядається як стратегічний інструмент розвитку людського капіталу, модернізації системи охорони здоров’я та підвищення довіри суспільства до медичної професії.
Участь у конференції «Медична симуляція – погляд у майбутнє» ще раз підтвердила: НУОЗ України імені П.Л. Шупика — це платформа, де формується майбутнє української медичної освіти. Від симуляції — до впевнених клінічних рішень. Від навчання — до готовності рятувати життя.
