Важливим аспектом діяльності кафедри респіраторної медицини та фтизіопульмонології є профорієнтаційна робота, спрямована на популяризацію медичної освіти та приваблення до Національного університету охорони здоров’я України імені П. Л. Шупика майбутніх абітурієнтів. 1 лютого 2026 року представники кафедри продемонстрували цей підхід на практиці, взявши участь у відкритті нового навчального семестру в природничій Школі Виноградського «Winogradsky School», що відбулося в Городоцькому краєзнавчому музеї (G-Museum).

Школа, названа на честь видатного українського мікробіолога Сергія Виноградського, є важливим партнером у пошуку та підтримці талановитої молоді, зацікавленої у природничих науках та медицині.

На заході онлайн виступила професор кафедри респіраторної медицини та фтизіопульмонології Галина Гуменюк. Нею було відзначено, що «Winogradsky School» є справжнім простором відкриттів, творчості та натхнення. Побажала успіхів у вивченні медицини, біології, фізики, хімії та інших галузей.

Вона звернулася до юної інтелектуальної еліти України зі словами підтримки: «Вважаю, що наша українська молодь найкраща, бо в умовах війни вона хоче вчитися і прагне нових знань. Це викликає захоплення у всьому світі. Вірю, що серед випускників школи є майбутні абітурієнти НУОЗ України імені П. Л. Шупика — провідного закладу вищої та післядипломної освіти».

Профорієнтаційний захід став потужним інструментом у досягненні стратегічної мети кафедри — формуванні якісного контингенту майбутніх студентів для НУОЗ України імені П. Л. Шупика. Активна участь працівників кафедри в житті передових освітніх майданчиків, таких як Школа Виноградського, сприяє безпосередньому контакту з талановитою молоддю, утвердженню авторитету університету та надихає нове покоління на отримання медичної освіти саме в нашому провідному закладі. Така діяльність є важливою ланкою у створенні майбутньої наукової еліти України.

Оцініть матеріал

Актуальність матеріалу: 89.33% - 6 Голосів
Корисність матеріалу: 92.86% - 7 Голосів
Доступність матеріалу: 89.33% - 6 Голосів

Загальна оцінка матеріалу